Para frenar la deserción y la reprobación, INEPJA pidió padrón de alumnos
El director del INEPJA, Raúl Reyes Agüero (hidrocalidodigital)
26/06/2012 09:56:55
Aguascalientes, Ags.- El Consejo Nacional de Educación, máximo órgano para la planeación educativa, demandó un padrón de alumnos reprobados y desertores del sistema educativo, para frenar estos dos problemas.
El director del INEPJA, Raúl Reyes Agüero, dijo que de nada sirve que anualmente se ofrezcan cifras alegres o extremadamente tristes por parte de unos gobiernos, si no se soluciona realmente el lastre de dejar a los niños fuera de las escuelas.
Si en los primero años del siglo pasado el reto fue aumentar la infraestructura educativa y abrir primarias y secundarias a lo largo y ancho de la Nación, hoy es el de retenerlos en cada uno de los planteles.
Pero la mejor manera para ello es conocer con nombre y apellido a cada uno de los alumnos que realmente se da de baja de la escuela y los que reprueban, para ir hasta sus casas hasta lograr su aprobación o su reingreso a las instituciones.
Al afirmar que el SNTE tiene la absoluta razón, al señalar que para el IEA un alumno desertor es el que se da de baja, pero sin tomarse en consideración si se cambia de turno o de escuela, lo que sucede en el 99% de las ocasiones.
Este problema ya se abordó en una reunión a la que asistieron Francisco Chávez y los directores de Planeación y Básica, Flaviano Jiménez y Raúl Silva, en donde se les demandó que prepararan un padrón de desertores y otro de reprobados, pues hacia ellos quería llegar el INEA por determinación de la Conaed.
Mientras que en el IEA no se han puesto de acuerdo en las cifras que proporcionan, yo coincido con Juana Alicia Espinosa, de que ni son dos mil los alumnos desertores, ni los reprobados son tantos como se captan en los estudios y que han sido presentados en el libro denominado Las Cifras de la Educación, publicado por el Instituto de Educación.
Raúl Reyes Agüero dijo que estos dos problemas le impactan directamente al INEPJA y elevan de manera impresionante el rezago educativo, el cual no se ha podido bajar en los niveles deseados, pero por otros factores socioeconómicos.
En entrevista con hidrocalidodigital, dijo que no se puede llamar deserción escolar a los alumnos que se cambian de una escuela a otra y éstos suman más de 1,500 en el año escolar, de tal manera que primero habrá que poner las cifras de la educación en orden, para posteriormente tomar las acciones pertinentes en un gran programa de apoyo a la educación.
El funcionario señaló que la mejor manera de evitar la deserción escolar en la educación presencial, que son las secundarias en cada una de sus modalidades y las primarias, es conocer los nombres y las direcciones de quienes supuestamente se dan de baja del servicio educativo.
El Inepja quiere llegar hasta ellos, pero por eso no quiere que los alumnos desertores sean los que se dan de baja en una escuela para darles de alta en otra, o simplemente cambiarse de turno.
El problema de la deserción escolar, como el de la reprobación, ha sido motivo de una gran discusión en diferentes reuniones que se han tenido tanto en el INEPJA como en el IEA, externó.
Aguascalientes, Ags.- El Consejo Nacional de Educación, máximo órgano para la planeación educativa, demandó un padrón de alumnos reprobados y desertores del sistema educativo, para frenar estos dos problemas.
El director del INEPJA, Raúl Reyes Agüero, dijo que de nada sirve que anualmente se ofrezcan cifras alegres o extremadamente tristes por parte de unos gobiernos, si no se soluciona realmente el lastre de dejar a los niños fuera de las escuelas.
Si en los primero años del siglo pasado el reto fue aumentar la infraestructura educativa y abrir primarias y secundarias a lo largo y ancho de la Nación, hoy es el de retenerlos en cada uno de los planteles.
Pero la mejor manera para ello es conocer con nombre y apellido a cada uno de los alumnos que realmente se da de baja de la escuela y los que reprueban, para ir hasta sus casas hasta lograr su aprobación o su reingreso a las instituciones.
Al afirmar que el SNTE tiene la absoluta razón, al señalar que para el IEA un alumno desertor es el que se da de baja, pero sin tomarse en consideración si se cambia de turno o de escuela, lo que sucede en el 99% de las ocasiones.
Este problema ya se abordó en una reunión a la que asistieron Francisco Chávez y los directores de Planeación y Básica, Flaviano Jiménez y Raúl Silva, en donde se les demandó que prepararan un padrón de desertores y otro de reprobados, pues hacia ellos quería llegar el INEA por determinación de la Conaed.
Mientras que en el IEA no se han puesto de acuerdo en las cifras que proporcionan, yo coincido con Juana Alicia Espinosa, de que ni son dos mil los alumnos desertores, ni los reprobados son tantos como se captan en los estudios y que han sido presentados en el libro denominado Las Cifras de la Educación, publicado por el Instituto de Educación.
Raúl Reyes Agüero dijo que estos dos problemas le impactan directamente al INEPJA y elevan de manera impresionante el rezago educativo, el cual no se ha podido bajar en los niveles deseados, pero por otros factores socioeconómicos.
En entrevista con hidrocalidodigital, dijo que no se puede llamar deserción escolar a los alumnos que se cambian de una escuela a otra y éstos suman más de 1,500 en el año escolar, de tal manera que primero habrá que poner las cifras de la educación en orden, para posteriormente tomar las acciones pertinentes en un gran programa de apoyo a la educación.
El funcionario señaló que la mejor manera de evitar la deserción escolar en la educación presencial, que son las secundarias en cada una de sus modalidades y las primarias, es conocer los nombres y las direcciones de quienes supuestamente se dan de baja del servicio educativo.
El Inepja quiere llegar hasta ellos, pero por eso no quiere que los alumnos desertores sean los que se dan de baja en una escuela para darles de alta en otra, o simplemente cambiarse de turno.
El problema de la deserción escolar, como el de la reprobación, ha sido motivo de una gran discusión en diferentes reuniones que se han tenido tanto en el INEPJA como en el IEA, externó.
Maurilio Batres García
hidrocalidodigital