Pese a la polémica que se desató y que llevó a buscar el amparo legal por algunos temas, los libros de texto del nivel básico se están utilizando sin ningún problema por parte de los maestros, por lo que el programa educativo de este año lectivo avanza sin ningún contratiempo, manifestó el secretario general de la Sección 1 del Sindicato Magisterial, Ramón García Alvizo.
Señaló que hasta este momento la representación sindical no ha recibido queja o reporte alguno de maestras, maestros o padres de familia sobre el material escolar, lo que es un reflejo de la madurez y conocimiento que prevalece sobre el manejo de temas que pudieran ser controversiales.
“Ningún maestro ha tenido problemas con los libros y eso más que nada se debe a que los maestros tienen experiencia, los maestros tienen el conocimiento y ellos saben qué temas se tienen que reforzar, ellos saben qué temas se tienen que abordar a profundidad y ellos saben qué temas requieren el apoyo de los padres de familia”, mencionó tras sostener que no ha habido reclamaciones sobre el contenido y uso de los libros de texto elaborados para este ciclo por la Secretaría de Educación Pública.
El dirigente del SNTE en Aguascalientes aseveró que a través del diálogo generado en las reuniones convocadas en las escuelas, se ha venido avanzando sin ningún problema en el programa del ciclo lectivo de este año y más aún con la entrega de los equipos tecnológicos que está haciendo la gobernadora Tere Jiménez, lo cual viene a facilitar todavía más las cosas, pues es una herramienta de apoyo para los docentes de todas las escuelas del nivel básico.
Sobre los polémicos libros, el maestro García Alvizo indicó que “yo lo dije antes de la entrega y cuando se presentó el amparo y todo lo que ya conocemos, que nos dieran la oportunidad a los maestros y maestras de revisar primero estos materiales y segundo, que después de esa revisión, ponerse de acuerdo con los padres de familia cómo abordar los temas”.
En ese sentido, indicó que desde el arranque del ciclo escolar, los directores de las escuelas y los maestros convocan a los padres de familia para decir cómo van a trabajar durante el ciclo y también señalan qué requieren de apoyo, habiendo algunos que dicen que se van a reforzar tales contenidos, pues “si hay contenidos controversiales, nos piden los maestros que los abordemos o los reforcemos en casa, sin que hasta el día yo no tenga ninguna queja de algún padre de familia o de algún maestro porque haya tenido complicaciones en la entrega y cómo abordar los contenidos en cada uno de los niveles”, concluyó.
